本文目录一览

1，科学书上几年级有学有关土的知识2，学校买来三种书文艺书的本书占总数的四分之一科技书的本书占3，学校图书室科技书和故事书的比是23如果再买100本故事书这时4，除故事书外余下的五分之二是科技书其余的是学习辅导书已知科5，数学科学技术经济竞争力是什么年代的书有什么样的社会意义

1，科学书上几年级有学有关土的知识

小学五年级和高中地理。

小学5年级的

小学5年级下册.

小学五年纪的自然树上有关土壤的知识！

高中地理中有有关土壤的知识，高中必修一。

2，学校买来三种书文艺书的本书占总数的四分之一科技书的本书占

故事书占=(1/4)÷(3/4)=1/3;一共=40÷(1/3-1/4)=40×12=480本；您好，很高兴为您解答，skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步

3，学校图书室科技书和故事书的比是23如果再买100本故事书这时

设科技书x本，则有：3x/2+100=2x;x/2=100;x=200;所以科技书200本；如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步

科技书，1680*2/(2+3)=668本， 故事书，1680-668=1012本。

4，除故事书外余下的五分之二是科技书其余的是学习辅导书已知科

除故事书外余下的五分之二是科技书，即总数的八分之五的五分之二即八分之二=100，所以总数是400，学习辅导书=故事书都占总数八分之三，即150本。

是400本

学校购回一批图书，其中故事书占这批书的八分之三，除故事书外余下的五分之二是科技书，其余的是学习辅导书，已知科技书正好是一百本。故事书有多少本？

求答案

5，数学科学技术经济竞争力是什么年代的书有什么样的社会意义

我只知道92年的南开版 我正巧在看清华大学的公开课，里面提到了这本书“这本书是美国的数学家、物理学家、科学院院士 格林 和众多的重量级科学家 给美国政府机构所作的进言和调查特点。这里面主要的特点包含以下3个特点 1提出新的数学观点2 证明数学原理 3变数学结构为实际产品。 大家都知道 当时美国的社会条件比较优越，年轻人觉得数学比较难，不愿意学习数学等基础学科，而去念计算机、通讯、生物等当时认为比较时髦的学科。但是事实上当时许多科学家感受到了，在90年代，美国在许多技术领域里面明显落后于德国和日本，当时很多科学家明显感觉到一种危机感，认为这样下去数学会有断代，而事实上在美国许多在各领域有高早就的专家都是数学能力很强的，而这些高端人士很多都是来自于亚洲的中国和印度、日本、韩国的。这让科学家们感受到了强烈的危机感，于是就写了这本书，让美国人更加重视数学。美国科学院认为各学科要领先，都需要数学的领先。”引自 刘坤林 于 微积分 【 手打的 ~ 】 ==========================================================题名 数学科学·技术·经济竞争力 / 〔美〕格林姆 著; 邓越凡 译 出版发行 天津 : 南开大学出版社, 1992 清华大学图书馆查询系统