一．运动参与： 学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

学生能应用正确或比较科学的方法参与体育活动。

二．运动技能： 学生能掌握和运用一定的运动知识和技能，安全地从事体育活动，特别是在课余和日常生活当中。

学生能了解和基本运用野外生存的基本知识和技能，并能从容面对困难。

三．身体健康： 学生形成正确的身体姿势，体能始终保持良好发展的态势。

学生具有关注身体和健康的意识，懂得营养、环境和不良行为对身体的影响。

四．心理健康： 学生能正确认知体育活动对身心健康的价值和关系。

学生在体育活动中表现出自尊与自信，并能合理调控情绪。

学生具有较为坚强的意志品质。

五．社会适应： 学生具有较为和谐的人际关系和良好的合作精神与体育道德品质。

学生具有学习现代社会中新型体育运动和健康知识的能力。

五个学习领域是一个有机联合的整体，五个领域相互渗透，不可分割。